الثلاثاء 30 أبريل 2024
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس التحرير
محمود المملوك
أخبار
حوادث
رياضة
فن
سياسة
اقتصاد
محافظات

محافظ الفيوم يُوجه باستكمال الإجراءات الخاصة بالمشروعات العالقة بمبادرة حياة كريمة

آليات تنفيذ المشروعات
محافظات
آليات تنفيذ المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها
الأربعاء 25/أغسطس/2021 - 02:14 م

تابع الدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم، آليات تنفيذ المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها بالمبادرة الرئاسية حياة كريمة، إضافة لاستعراض مشروعات الخطة الاستثمارية بقطاع التعليم، وذلك خلال الاجتماع الذي عقد بديوان عام محافظة الفيوم، بحضور الدكتور محمد عماد نائب المحافظ، والدكتور أكرم حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، والمهندس طارق مسعد رئيس فرع الأبنية التعليمية بالمحافظة.

وتناول الاجتماع آليات تنفيذ المشروعات التعليمية ضمن المبادرة الرئاسية حياة كريمة، بمركزي إطسا، ويوسف الصديق، ونسب تنفيذها، بالإضافة إلى استعراض الاستراتيجية التنموية المستقبلية للعملية التعليمية على أرض المحافظة، لافتًا إلى أن محافظ الفيوم وجه باستغلال الأصول داخل مدارس التربية والتعليم وخاصة بمدارس التعليم الفني.

أضاف المتحدث الرسمي، أن الاجتماع تناول آليات تطوير التعليم الفني، وإتاحة نظم التعليم الحديثة، وتحسين الجودة والاعتماد، والتنمية المهنية للمعلم، والتحول الرقمي، والأنشطة التربوية، والتربية الخاصة، والقضايا المجتمعية النوعية، والبحث العلمي والابتكار لدى تلاميذ التعليم الأساسي، والمشاركة المجتمعية، وعلاج العديد من المشكلات المجتمعية النوعية من هجرة غير شرعية وزواج قاصرات وندرة المياه.

محافظ الفيوم يُوجه باستكمال الإجراءات الخاصة بمشروعات حياة كريمة العالقة

وجه محافظ الفيوم، باستكمال الإجراءات الخاصة بالمشروعات العالقة والالتزام بالتوقيتات الزمنية المحددة لها، لافتًا إلى ضرورة الربط بين البناء والتشغيل لتحقيق اكبر استفادة ممكنه، وإزالة التعديات القائمة على الأراضي المخصصة لبناء مدارس والتي تعوق استكمال انشاءها، والبدء في أعمال الإنشاء بالتوازي مع إنهاء الإجراءات، ومراجعة الأنماط والألوان المتفق عليها لجميع المراحل التعليمية.

 تابع المحافظ، نسب التنفيذ بالمشروعات التعليمية سواء التي تشملها المبادرة الرئاسية أو التي تنفذ بالخطة الاستثمارية بباقي مراكز المحافظة، وبحث آليات إنشاء مدارس فنية بالمركزين على أن تكون في أقرب وحدة محلية للمدينة، لخدمة أبناء القرى بالمركزين، مع العمل على تيسير الإجراءات وتذليل العقبات حيال تنفيذ تلك المشروعات، موجهًا بالتنسيق بين مسئولي التعليم والزراعة والتموين لعرض منتجات مدارس التعليم الفني وخاصة الزراعية بمنافذ البيع الخاصة بهم.

توفير قطعة أرض بكل مركز تصلح لإنشاء مدرسة زراعية

وجه محافظ الفيوم، رؤساء مركزي إطسا ويوسف الصديق بتوفير قطعة أرض بكل مركز تصلح لإنشاء مدرسة زراعية عليها بمساحة من 10: 15 فدانًا، لافتا إلى أهمية إعادة توزيع المدرسين لسد العجز ببعض المدارس، ومناقشة معايير إنشاء مدارس تجريبية بالمركزين، ودراسة خطط تحسين جودة التعليم، مؤكدًا أن إنشاء المدارس بالمبادرة الرئاسية سيسهم في تحسين الجودة وتقليل الكثافة الطلابية داخل الفصول.

من جانبه، استعرض وكيل وزارة التربية والتعليم، أهم المحاور التنموية والتعليمية، ومحور التنمية المستدامة للمعلمين، ومحور التحول الرقمي في تحسين جودة العملية التعليمية داخل المحافظة وأسباب الانقطاع والتسرب من التعليم، مشيرا إلى أهم الأقسام المستحدثة مثل قسم السيارات، وقسم الجرانيت، وقسم الخزف، وقسم شبكات الري الحديث، وقسم تكنولوجيا الغاز الطبيعي، وقسم صيانة المصاعد، وقسم المصايد والمزارع السمكية، لافتا إلى وضع خطة نوعية حسب احتياجات المحافظة، وكذا التوسع داخل مدارس التعليم المزدوج.

وأضاف وكيل الوزارة، أن نشر الثقافة بين العاملين بمنظومة التعليم بأهمية الجودة والتعريف بها، بهدف الارتقاء بمستوي العاملين بالمنظومة التعليمية، والعمل على تنظيم ندوات تدريبية لهم، وفي هذا الصدد وجه محافظ الفيوم بضرورة الربط بين البيئة والطبيعة السكانية والعملية التعليمية بإنشاء مدارس فنية تفيد أبناء المركز بتعليمهم الحرف التي تتناسب وطبيعة منطقته، والتركيز على مركزي إطسا، ويوسف الصديق،  كونهما في إطار المبادرة الرئاسية حياة كريمة.

استعراض وكيل وزارة التعليم لخطة استراتيجية التعليم، محور التنمية المستدامة للمعلمين وتنمية مهارات التفكير والاتصال والمهارات الرقمية والتقويم لما لها من أهمية في عملية التدريس، وبما يعود على أداء المعلمين، لافتًا إلى أهمية التحول الرقمي وعملية الربط الإلكتروني بالمديرية وتحويل جميع الخدمات إلى خدمات الكترونية، إضافة لبنك المعرفة والمكتبات الالكترونية.

وأضاف إلى أنه جاري العمل على إنشاء مدرسة متخصصة للتشييد والبناء بمبنى التدريب بكيمان فارس بعد مخاطبة وزارة الإسكان، ومدارس لتعليم صناعة الخزف والفخار بقرية أبو كساة، وأقسام لأساليب الري الحديث وأخرى لزراعة النباتات الطبية والعطرية، وثالثة للطاقة المتجددة بمدرسة هوارة الصناعية، فضلًا عن أقسام صيانة السيارات الكهربائية، وأعمال الجرانيت والرخام، وتكنولوجيا الغاز الطبيعي، وصيانة المصاعد، والمصايد والمزارع السمكية.

وكشف وكيل وزارة التعليم، أن 39 طالبًا من أبناء الفيوم حققوا مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية في أنشطة رياضية مختلفة.

تابع مواقعنا