الأحد 12 مايو 2024
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس التحرير
محمود المملوك
أخبار
حوادث
رياضة
فن
سياسة
اقتصاد
محافظات

سد العجز في أعداد المعلمين بالمدارس يتصدر أجندة مجلس النواب.. اليوم

مجلس النواب
سياسة
مجلس النواب
الأحد 16/أكتوبر/2022 - 08:06 ص

تناقش الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، اليوم، طلب مناقشة عامة لتحديد موعد للمناقشة، مقدم من النائبة سناء السعيد وعشرين عضوًا، عن سياسة الحكومة بشأن سد العجز في أعداد المعلمين بالمدراس

 

جدول أعمال مجلس النواب 

كما تشهد الجلسة العامة لمجلس النواب برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، اليوم، تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الشئون الدستورية والتشريعية، ومكتب لجنة الزراعة والري والأمن الغذائي والثروة الحيوانية عن مشروع قانون مُقـدم مـن الحكـومة بتعديل بعض أحكام قانون الزراعة الصادر بالقانون رقم 53 لسنة 1966.

وفي سياق منفصل، أحال المستشار الدكتور حنفي جبالي رئيس مجلس النواب، العديد من مشروعات القوانين خلال أولى جلسات المجلس، يوم 2 أكتوبر من هذا الشهر، إلى اللجان المختصة، ومن ضمن مشروعات القوانين التي أحالها البرلمان للجانه لمناقشتها، مشروع قانون مُقدم من الحكومة بتعديل بعض أحكام القانون رقم 103 لسنة 1961 بشأن إعادة تنظيم الأزهر والهيئات التي يشملها.
 

وشمل مشروع القانون الذي تقدمت به الحكومة خلال دور الانعقاد الجديد، بعد الموافقة عليه، العديد من التعديلات، حيث تضمنت التعديلات نصوص المواد المتعلقة بشروط التعيين في وظائف المعلمين بالأزهر الشريف، وآلية التعيين بوظيفة معلم مساعد، وذلك في إطار مواكبة التغيرات التشريعية التي صاحبت صدور قانون الخدمة المدنية الصادر بالقانون رقم 81 لسنة 2016، وإلغاء العمل بقانون نظام العاملين في الدولة رقم 47 لسنة 1978.

كما جاءت التعديلات في مشروع القانون في ثلاث مواد، الأولى مادة 93 مكررا 3 بند 2، والتي تخص شروط التعيين والاستثناءات من شروط التأهيل التربوي وأصبحت تنص على أن يكون حاصلًا على مؤهل عال تربوي مناسب، أو مؤهل عال مناسب بالإضافة إلى شهادة إجازة تأهيل تربوي، ويستثنى من إجازة التأهيل التربوي مُحفظ القرآن الكريم، ومدرس الخط العربي، والحاصلون على بكالوريوس الخدمة الاجتماعية أو ليسانس الآداب قسمي علم النفس والاجتماع وليسانس الدراسات الإنسانية قسمي علم النفس والاجتماع، إذا كان متقدمًا لشغل وظيفة أخصائي.

تابع مواقعنا