مساعد وزير التعليم: 45% من طلاب الصف الرابع كانوا يعانون من مشكلات في القراءة والكتابة
قال الدكتور محمد رمضان مساعد وزير التربية والتعليم للتقويم والامتحانات، إنه كان هناك 45% من التلاميذ يعانون من مشكلة في القراءة والكتابة أو مستواهم أقل من الصف الدراسي، وذلك بعد إجراء دراسة على طلاب الصف الرابع الابتدائي، خلال عامي 2021 و2023، من هنا جاء التفكير في تنمية مهارات القراءة والكتابة بالتعاون مع اليونيسف.
مساعد وزير التعليم: 45% من طلاب الصف الرابع كانوا يعانون من مشكلات في القراءة والكتابة
وأضاف خلال احتفالية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بانتهاء المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلاب، أنه تم اختيار 10 محافظات في المرحلة الأولى، و59 إدارة تعليمية، وتم تطبيق أداء قياس مهارات اللغة العربية على التلاميذ، وتم تحليل البيانات، وأي طالب حصل على أقل من 60% كان يحتاج إلى برنامج علاجي، مشيرا إلى أن الدراسة أجريت على 490 ألف طالب وطالبة.
وأعلن مساعد وزير التعليم، أنه تم اكتشاف أن 199 ألف طالب يحتاجون إلى تدخل ودعم، وتم خضوعهم للبرنامج التدريبي، من خلال استراتيجيات مختلفة عن التي يقوم بها المعلم مثل التعلم من خلال اللعب، مؤكدا أن البرنامج مدته 3 أشهر بواقع 60 ساعة.
