إحالة مدير مدرسة و3 معلمين للتحقيق بسبب الإهمال وضعف منظومة التقييمات بسنورس بالفيوم
نفّذ الدكتور مصطفى مبارك، مدير إدارة سنورس التعليمية جولة ميدانية موسّعة بعدد من مدارس الإدارة، تنفيذًا لتوجيهات الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، وتعليمات الدكتورة رشا يوسف، وكيل المديرية، لمتابعة الانضباط المدرسي وقياس مستوى تطبيق منظومة التقييمات داخل المدارس.
وخلال جولته، تابع مدير إدارة سنورس التعليمية، انتظام اليوم الدراسي منذ اللحظة الأولى، وتفقد حركة الدخول، وانتظام الطلاب، واستعداد المعلمين داخل الفصول، كما اطلع على دفاتر التحضير ونسب الحضور، وناقش عددًا من الطلاب لقياس مستوى الفهم والاستيعاب، مؤكدًا أن المتابعة الميدانية المستمرة هي الركيزة الأساسية لتحسين الأداء داخل المدارس.
وخلال تفقده لإحدى المدارس، رصد مدير الإدارة مجموعة من المخالفات، من بينها ضعف تنفيذ منظومة التقييمات، وقصور واضح في إجراءات الإشراف اليومي، وتراجع مستوى بعض الطلاب في القراءة والكتابة، وعلى الفور، أصدر قرارًا بإحالة مدير المدرسة و3 معلمين إلى التحقيق بالشؤون القانونية، لإثبات الإهمال والتقصير في أداء مهامهم المنوطة بهم.
كما وجّه مبارك بتشكيل لجنة متابعة تضم مديري المراحل التعليمية والموجّهين، للمرور اليومي على المدرسة محل المخالفات، ورصد أي سلبيات والعمل على معالجتها بشكل عاجل، مع رفع تقرير تفصيلي لمكتب المدير لاتخاذ ما يلزم من إجراءات.
وفي إطار الجولة، زار مدير الإدارة قسم التدريب بالإدارة التعليمية، حيث اطّلع على البرامج التدريبية المخصصة لرفع كفاءة المعلمين، مشيدًا بالجهود المبذولة، ومؤكدًا أن التدريب المستمر هو الأساس لرفع الأداء وتحسين نواتج التعلم.
وخلال لقائه بالمعلمين، شدد مبارك على أهمية الالتزام الدقيق بالأداءات الصفية والتقييمات، بوصفها أدوات حقيقية لقياس مستوى الطالب، وليست إجراءات شكلية.
وفي ختام جولته، أكد مدير إدارة سنورس التعليمية أن الإدارة لن تتهاون مع أي تقصير يمس مصلحة الطلاب، مشددًا على أن الانضباط، والالتزام، والمتابعة الميدانية الدقيقة، هي مفاتيح تطوير العملية التعليمية داخل مدارس سنورس، وأن تقدير المجتهدين ومحاسبة المقصرين هو منهج ثابت لا تراجع عنه لضمان جودة التعليم.
إحالة مدير مدرسة و3 معلمين للتحقيق بسبب الإهمال في الإشراف وضعف تنفيذ منظومة الت
