رئيس منطقة سوهاج الأزهرية يشيد بالمعارض التعليمية ومساهمتها في تنمية مواهب الطلاب
افتتح الدكتور محمد حسني، رئيس منطقة سوهاج الأزهرية، معرض للوسائل التعليمية والمجسمات الخاصة بمادة الدراسات الاجتماعية في إدارة طما الأزهرية.
جاء المعرض في إطار الاهتمام بمنهجية التعليم الحديثة، التي تشجع الطلاب على استخدام أدوات مبتكرة لتبسيط وتوضيح المفاهيم الدراسية، وحضر الفعالية الدكتور هيثم خلف مرزوق، مدير إدارة التوجيه الفني، والدكتورة إلهام قناوي، مدير الإدارة، إلى جانب عدد من موجهي المواد الدراسية وأعضاء الهيئة التدريسية.
منطقة سوهاج الأزهرية
شهد المعرض مشاركة واسعة من الطلاب والمعلمين، حيث عرضوا مجموعة من المجسمات والوسائل التعليمية المبتكرة التي تسهم في تبسيط دراسة مادة الدراسات الاجتماعية.
وتفقد الدكتور حسني المعرض واستمع إلى شرح مفصل من الطالبات والمعلمين حول مراحل صنع المجسمات وأساليب تنفيذها، مشيدًا بالأفكار الإبداعية التي أظهرت قدرة الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي، وأكد أن هذه الابتكارات لا تقتصر فقط على تقديم فكرة جديدة، بل تسهم في تطوير عملية التعليم وجعلها أكثر تفاعلًا مع الطلاب.، وأن تلك المعارض تعمل على تنمية مواهب الطلاب.
وفي لفتة خاصة، قام الدكتور محمد حسني بتكريم طالبتين حافظتين لكتاب الله، حيث منحهما شهادتي تقدير ومكافآت مالية، وذلك تقديرًا لتفوقهن في المجالات الدراسية والدينية، وأوضح رئيس منطقة سوهاج الأزهرية أن هذا التكريم هو جزء من رؤية المنطقة التي تسعى إلى تحفيز الطلاب على التفوق والإبداع في جميع المجالات، مع التأكيد على أهمية جمع العلم والمعرفة في الجوانب الدينية والدنيوية.
وفي السياق ذاته، أشادت قناوي، بمستوى الابتكار الذي ظهرت به الطالبات في المعرض، مؤكده أن هذا النوع من الفعاليات يعكس التوجه العام لمنطقة سوهاج الأزهرية نحو تطوير الوسائل التعليمية وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.
من جانبها، أكد أحمد شحاتة، موجة دراسات الاجتماعية، أن المعرض يأتي في إطار استراتيجيات الإدارة لتنمية مهارات الطلاب وتشجيعهم على التفكير خارج الصندوق، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية.
يُذكر أن المعرض يعد جزءًا من سلسلة فعاليات ومبادرات مستمرة تسعى منطقة سوهاج الأزهرية من خلالها إلى تفعيل أساليب التعليم الحديثة وتحفيز الطلاب على الابتكار واكتساب المهارات الحياتية الضرورية، هذه الفعاليات تمثل خطوة مهمة نحو تحقيق رؤية أزهرية جديدة قائمة على التعليم المتجدد والمبني على الإبداع.
