اجتماعات متتالية وتشديدات بشأن الثانوية.. توجيهات رئاسية لإعادة صياغة منظومة التعليم من البرمجة إلى البكالوريا| تقرير

خلال الفترة الأخيرة، أولى الرئيس عبد الفتاح السيسي، اهتمامًا واضحًا بالارتقاء بمستوى التعليم في مصر، مع التركيز على تطوير التعليم الفني، وتعزيز التعليم الرقمي والبرمجة والذكاء الاصطناعي، وتحديث المناهج الدراسية بما يتوافق مع المعايير الدولية واحتياجات سوق العمل.

وانعكس هذا الاهتمام في توجيهاته خلال اجتماعات متتالية وملحوظة مع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللذين ركزا على ضمان جودة التعليم، وتوسيع فرص التعليم الفني، وتطوير قدرات المعلمين والطلاب على حد سواء، فضلا عن مناقشة ملف الثانوية العامة، والذي أكدت مصادر تعليمية، على أنها ستكون مختلفة هذا العام عن الأعوام السابقة.

ومن خلال توجيهات الرئيس السيسي، خلال تلك اللقاءات، تتضح خريطة العمل على منظومة التربية والتعليم، لاسيما بعد التجديد للوزير محمد عبد اللطيف، وزيرا لفترة وزارية جديدة، خاصة أن هناك قرابة 3 اجتماعات جاءت متتالية، تناولت تلك الموضوعات. 

توجهات عامة للرئيس عبد الفتاح السيسي

خلال اللقاءان، كان هناك توجيهات عامة للرئيس عبد الفتاح السيسي، لوزير التعليم، تلخصت في التالي:

ضرورة رفع جودة التعليم ومواكبة أحدث تكنولوجيا البرمجة والذكاء الاصطناعي.

الاهتمام بالمستوى العلمي والمهني لخريجي التعليم الفني بما يلبي احتياجات سوق العمل.

التركيز على مهارات الرقمنة المالية والوعي المالي للطلاب منذ الصغر.

تأكيد أهمية إتقان اللغة العربية وتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.

الالتزام بحوكمة منظومة الامتحانات وضمان نزاهتها، مع تطبيق عقوبات رادعة ضد حالات الغش.

دعم المعلمين وتحسين وضعهم الاقتصادي، وترسيخ الانضباط والقيم الأخلاقية داخل المنظومة التعليمية.

توجيهات ملف التعليم الرقمي والبرمجة

وفي ملف التعليم الرقمي، ودراسة الذكاء الاصطناعي والبرمجة، جاءت التوجيهات، كالتالي: 

إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج للصف الأول الثانوي العام الدراسي 2025/ 2026.

التعاون مع اليابان في تدريس المادة من خلال منصة "كيريو"، حيث أكمل أكثر من 236 ألف طالب المحتوى التدريبي بالكامل.

حصول الطلاب على شهادة دولية معتمدة في البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية.

بدء إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني اعتبارًا من العام الدراسي 2026/ 2027.

تطوير التعليم الفني

ولم يخل كلا الاجتماعين، من ملف التعليم الفني، والأولوية غير المسبوقة، التي توليها الحكومة لهذا الملف، بعد التطوير الذي شهده خلال السنوات الماضية، وجات تصريحات الوزير في هذا الصدد، كالتالي:

التوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية، ليصل عددها إلى 115 مدرسة خلال العام الدراسي 2025/2026.

ربط التعليم الفني بالتدريب العملي عبر شراكات مع القطاع الخاص.

توقيع شراكات دولية لمنح الخريجين شهادات دولية معتمدة تتيح فرص عمل محلية ودولية.

تطوير 103 مدرسة فنية جديدة بالتعاون مع إيطاليا، إضافة إلى مفاوضات لإنشاء 100 مدرسة فنية بالتعاون مع بريطانيا.

 المدارس المصرية اليابانية

ومن بين التجارب التعليمية الناجحة، التي أشار لها الرئيس عبد الفتاح السيسي، في أكثر من حديث، فضلا عن استقباله لمسؤلي هذا الملف والخبراء اليابانين، شهد الاجتماعين تأكيدات على أهمية الاعتناء بهذا الملف، حيث صرح المتحدث الرسمي، أنه تم توجيه الرئيس بالسعي لزيادة عدد المدارس اليابانية في مصر إلى 500 مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة.

منظومة امتحانات الثانوية ونظام البكالوريا المصرية

كما لم تخل هذه الاجتماعات، من منافشة تطوير نظام شهادة البكالوريا المصرية لتوفير مسارات متعددة للطلاب تناسب ميولهم وقدراتهم، مع زيادة نسبة الالتحاق بها لتصل إلى أكثر من 90%؜.

وبخصوص الثانوية العامة، كان هناك تشديد على ضبط حالات الغش وفرض عقوبات صارمة على المخالفين لضمان تكافؤ الفرص ومصداقية النتائج.

 جودة التعليم والمعلمين

وجاء التوجيهات في ملف المعلمين، كالتالي: 

مواصلة تحسين الوضع الاقتصادي للمعلمين وتوفير الحوافز اللازمة.

تطوير مهارات العاملين بالمدارس، بدءًا بـ100 مدرسة، بالتعاون مع جامعة يابانية.

تعزيز الانضباط والقيم الأخلاقية والإيجابية داخل المدارس، واتخاذ إجراءات حاسمة ضد أي تجاوزات.

وفي نهاية الاجتماعين، كان هناك توجيهات لوزير التعليم، تتلخص في التالي: 

استكمال إدخال التكنولوجيا الحديثة في المناهج الدراسية.

دعم التعاون الدولي لتحديث التعليم الفني وتحويله إلى تعليم دولي مطابق للمعايير العالمية.

ترسيخ الوعي المالي والرقمي لدى الطلاب، بما يتيح لهم الإسهام في اقتصاد معرفي وابتكاري.

وتؤكد توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، خلال الاجتماعين، أن التعليم في مصر يشهد تحولًا استراتيجيًا يشمل الرقمنة، التعليم الفني، الجودة، الانضباط، التعاون الدولي، ومكافحة الغش، وتظل الجهود مركزة على توفير بيئة تعليمية متطورة تتيح للطلاب اكتساب المهارات والمعارف التي تلبي احتياجات سوق العمل العالمي والمحلي.

التعليم: استمرار الدراسة والتقييمات في رمضان دون أي تعديل في الخريطة الزمنية

استبعاد الأخصائيين وموجهي الأنشطة.. التعليم توضح قواعد صرف حافز التطوير للمعلمين| مستند