مدرس يحذر من خطورة المنصات التعليمية المجهولة: أخطاء المدرسين غير المتخصصين تهدد مستقبل آلاف الطلاب
أطلق أحد مدرسي اللغة الإنجليزية في مدرسة السيدة عائشة التابعة لإدارة شبرا التعليمية بالقاهرة، نداء عاجل لإنقاذ الطلاب من التأثير السلبي لعدد من المدرسين غير المتخصصين الذين يُدرسون مواد متعددة دون كفاءة علمية أو خبرة في التخصص، وتحديدًا على السوشيال ميديا والمنصات التعليمية المختلفة.
وأوضح المدرس خلال حديثه مع القاهرة 24، أن بعض المدرسين يعتمدون على منصات تعليمية خارجية ويقدمون معلومات غير دقيقة، مما يؤدي إلى ارتباك الطلاب وتشويه الفهم لديهم، ويؤثر على درجاتهم النهائية ومستوى التحصيل الدراسي بشكل كبير.
وأشار المدرس إلى أن الأخطاء المتكررة في الشرح تؤدي إلى شعور الطلاب بالشك في قدراتهم، إذ أصبح بعضهم غير متأكد مما يدرسه، ويتساءل عن صحة المعلومات التي يحصل عليها، مضيفا أن هذه المشكلة لا تتعلق بأي مدرس بعينه، وإنما تهدف إلى حماية الطلاب من آثار تدريس غير متخصص يمكن أن يستمر في التأثير على آلاف الطلاب على مدار السنوات الدراسية.
مدرس يطلق استغاثة لإنقاذ الطلاب من تأثير المدرسين غير المتخصصين
ودعا المدرس الجهات التعليمية المختصة إلى التدخل سريعًا، وإجراء اختبارات تقييمية للمدرسين قبل السماح لهم بالتدريس، على غرار الاختبارات الرسمية التي تُجرى للمعلمين الجدد في المدارس الحكومية، للتأكد من قدرتهم على تقديم محتوى علمي دقيق ومتخصص، مؤكدًا أن الهدف هو ضمان سلامة التحصيل الدراسي للطلاب، وحماية مستقبلهم الأكاديمي، وليس مهاجمة أي شخص بعينه.
وأوضح المدرس أن بعض المدرسين الذين تم الإشارة إليهم ردوا عبر تهديدات أو إساءات، لكنه شدد على أن نداءه يظل علميًا بحتًا، ويهدف إلى تحسين جودة التعليم، داعيا الطلاب وأولياء الأمور إلى متابعة هذا الموضوع ومطالبة المسؤولين بالتدخل لضمان وجود مدرسين متخصصين قادرين على تقديم تعليم دقيق وآمن للطلاب.
