امتحانان لكل مادة واحتساب الأعلى لتخفيف الضغط.. تفاصيل إتاحة الفرصة الثانية رسميًا لطلاب STEM
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تطبيق نظام “الفرصة الثانية” لطلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا (STEM)، في إطار تطوير منظومة التقييم وتخفيف الضغوط على الطلاب، حيث طرحت الوزارة جداول الفرصتين “الأولى والثانية”.
وبحسب مصادر لـ القاهرة 24، فإنه يحق للطلاب أداء الامتحان في كل مادة على مرتين الأولى في نهاية العام الدراسي، والثانية في موعد لاحق، على أن يتم احتساب أعلى درجة حصل عليها الطالب في المحاولتين ضمن النتيجة النهائية.
إتاحة “الفرصة الثانية” لطلاب مدارس STEM لتحسين النتائج
وأكدت المصادر، أن هذا النظام يهدف إلى إتاحة فرصة حقيقية لتحسين الأداء الأكاديمي، خاصة في ظل طبيعة مناهج STEM التي تعتمد على الفهم العميق والمهارات التطبيقية، وليس الحفظ التقليدي، كما شددت على أن دخول الفرصة الثانية اختياري، ولا يترتب عليه أي رسوم إضافية.
وأشارت المصادر، إلى أن هذا التوجه يأتي ضمن خطة الوزارة لتطوير نظام التقييم في مدارس المتفوقين، بما يحقق قدرًا أكبر من العدالة ويعكس المستوى الحقيقي للطلاب، مع تقليل تأثير التوتر المرتبط بامتحان الفرصة الواحدة.
وتابع المصدر، أنه من المقرر تطبيق النظام على طلاب مدارس STEM خلال العام الدراسي الحالي، مع استمرار متابعة نتائجه تمهيدًا لتقييم التجربة وإمكانية تطويرها مستقبلًا.
