التعليم تعلن مواصفات امتحانات الترم الثاني 2026 لطلاب الدمج

أعلنت مديريات التربية والتعليم، تعليمات عاجلة لمديري الإدارات التعليمية ومسئولي الدمج ورؤساء أقسام المراحل التعليمية وموجهي المواد، بضرورة تطبيق القرار الوزاري 252 لسنة 2017 بشأن التيسيرات الخاصة بالامتحانات للطلاب المدمجين، وكذا تطبيق القرار الوزاري 27 لسنة 2023 بشأن تعديل نسب الأسئلة الموضوعية والمقالية في امتحانات الفئات المدمجة، والذي نص في مادته الأولى على أن تكون مواصفات امتحانات طلاب الدمج كالتالي:

- فئات (الإعاقة الذهنية البسيطة، وبطيئو التعلم، والشلل الدماغي، واضطراب طيف التوحد، ومتلازمة داون): 100% موضوعي.
- كف البصر: (85% موضوعية - 15% أسئلة مقالية).
- ضعف البصر: (85% موضوعية - 15% مقالية).
- ضعاف السمع: (85% موضوعية - 15% أسئلة مقالية).
- الإعاقات الحركية: (85% موضوعية - 15% مقالية

أول تعليق من التعليم العالي على ارتكاب شخص أفعالًا خادشة للحياء أمام سور كلية البنات جامعة عين شمس

وشددت مديريات التربية والتعليم على ضرورة الالتزام بالمواصفات الفنية الخاصة بكل فئة إعاقة والصادرة عن المركز القومي للتقويم التربوي والامتحانات، والمرسلة من جانب موجهي عموم المواد الدراسية، والمنشورة على موقع الوزارة على الرابط التالي:

https://ellibrary.moe.gov.eg/ExamSpecifications/ 

كما أكدت مديريات التربية والتعليم على قيام السادة الموجهين بالإدارات التعليمية بوضع امتحانات موحدة على نطاق الإدارة التعليمية للطلاب المدمجين، مع التشديد على عدم ترك مسئولية وضع امتحانات الدمج للمدارس، حفاظًا على حصولهم على حقوقهم في الامتحانات المناسبة لطبيعة كل فئة طبقًا للمواصفات الخاصة بها.