شكاوى من أولياء الأمور بسبب تفاوت مستوى نماذج الامتحانات في أول أيام اختبارات نهاية العام
شهدت امتحانات نهاية العام الدراسي لصفوف النقل، التي انطلقت صباح أمس السبت بجميع المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية، حالة من الجدل بين أولياء الأمور، على خلفية شكاوى متكررة بشأن تفاوت مستوى نماذج الأسئلة داخل اللجان، الأمر الذي اعتبره البعض إخلالًا بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
شكاوى من أولياء الأمور بسبب تفاوت مستوى نماذج الامتحانات في أول أيام اختبارات نهاية العام
وقال عدد من أولياء الأمور عبر جروبات أولياء الأمور إن أبناءهم فوجئوا بوجود اختلاف واضح في مستوى الصعوبة بين النماذج المتعددة داخل اللجنة الواحدة، مؤكدين أن بعض الطلاب خرجوا من الامتحانات في حالة ارتياح، بينما عبّر آخرون عن شعورهم بالضغط والظلم نتيجة صعوبة بعض النماذج مقارنة بغيرها.
وطالب أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بإعادة النظر في آلية إعداد النماذج الامتحانية، والتأكد من تحقيق التوازن الكامل في مستوى الأسئلة، بما يضمن العدالة بين جميع الطلاب، خاصة في ظل التأكيدات المستمرة على تطبيق مبدأ تكافؤ الفرص داخل اللجان.
وكانت المديريات التعليمية قد أعلنت رفع درجة الاستعداد القصوى بالتزامن مع انطلاق الامتحانات، مع التشديد على الالتزام بالتعليمات المنظمة للعمل داخل اللجان، ومنع اصطحاب الهواتف المحمولة أو أي وسائل قد تُستخدم في الغش، لضمان سير الامتحانات بصورة منضبطة.
كما أكدت الإدارات التعليمية أن الهدف من الامتحانات هو قياس نواتج التعلم الحقيقية ومدى استيعاب الطلاب للمناهج الدراسية، بعيدًا عن الحفظ والتلقين، مع التصدي الفوري لأي محاولات غش أو إخلال بالنظام داخل اللجان.
