شكاوى من إجبار المدارس للطلاب.. أولياء أمور يطالبون بتوضيح عاجل لمسارات البكالوريا قبل إجبار الطلاب على الاختيار
عادت أزمة البكالوريا للسطح مرة أخرى، وذلك بعدما شهدت بعض المدارس خلال الأيام الماضية حالة من الجدل بين أولياء الأمور والطلاب، بعد مطالبات من بعض المدارس بضرورة تحديد المسار الدراسي لنظام “البكالوريا” خلال فترة قصيرة، وهو ما أثار تساؤلات واسعة حول مدى جاهزية التفاصيل الخاصة بالنظام الجديد، خاصة ما يتعلق بالمناهج والمواد التخصصية.
وقال عدد من أولياء الأمور بمدارس في إدارات تعليمية مختلفة، من بينها “الجيزة – الهرم”، إن المدارس طالبت الطلاب باختيار المسار قبل نهاية الأسبوع الجاري، رغم عدم وضوح الصورة الكاملة حتى الآن بشأن طبيعة المواد، وخاصة مواد المستوى الرفيع والتخصصي، وما إذا كانت ستكون مشابهة لمواد الثانوية العامة الحالية أو أقرب لنظم دولية مثل الـIGCSE.
وأشاروا إلى أن حالة من القلق تسود بين الطلاب، بسبب عدم توفر تصور واضح عن محتوى كل مسار، وهو ما يجعل عملية الاختيار – بحسب وصفهم – غير مبنية على معلومات كافية أو رؤية واضحة للمستقبل الدراسي.
وزير التعليم وأزمة البكالوريا
في المقابل، أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، في تصريحات سابقة أن الوزارة لن تبدأ عملية تخيير الطلاب بين المسارات إلا بعد توضيح كافة التفاصيل الخاصة بالمناهج بشكل كامل، مشيرًا إلى أن مناهج “البكالوريا” سيتم إتاحتها منتصف يوليو المقبل، بما يضمن وضوح الرؤية أمام الطلاب وأولياء الأمور قبل اتخاذ القرار.
وأوضح الوزير أن الهدف من تطوير المسارات التعليمية هو إتاحة بدائل متعددة أمام الطلاب تتناسب مع ميولهم وقدراتهم، وربط التعليم بمتطلبات سوق العمل، مؤكدًا حرص الوزارة على الشفافية الكاملة قبل تطبيق أي نظام جديد.
ونفت مصادر مسؤولة بوزارة التربية والتعليم في وقت سابق وجود أي تعليمات رسمية تُلزم المدارس بتحديد المسارات بشكل مبكر، مؤكدة أن أي خطوات تخص نظام “البكالوريا” سيتم الإعلان عنها بشكل رسمي وواضح، مع منح الطلاب الوقت الكافي للاختيار بناءً على معلومات دقيقة.
وأشارت المصادر إلى أن الوزارة تعمل على إعداد تصور شامل للمسارات التعليمية الأربعة، يتضمن شرحًا كاملًا للمناهج والمواد الدراسية والكليات المرتبطة بكل مسار، على أن يتم الإعلان عنها رسميًا خلال الفترة المقبلة.
فيما يطالب أولياء الأمور في ظل هذا التباين بين ما يتم تداوله داخل بعض المدارس والتصريحات الرسمية، بضرورة حسم الموقف سريعًا، وتوحيد التعليمات على مستوى جميع الإدارات والمدارس، بما يضمن عدم الضغط على الطلاب أو دفعهم لاختيار مصيري دون وضوح كامل للرؤية التعليمية الجديدة.
