خطوات التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام المقبل
خطوات التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام المقبل.. يبحث عنه كثير من الطلاب وأولياء الأمور وذلك بعد أن أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم، خطوات التقديم في المدارس المصرية اليابانية للطلاب للعام الدراسي المقبل 2026 / 2027.
لذلك يقدم موقع القاهرة 24، خطوات التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام المقبل.
خطوات التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام المقبل
حددت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم، خطوات التقديم في المدارس المصرية اليابانية للطلاب للعام الدراسي المقبل 2026 / 2027، مؤكدة أنها تتمثل فيما يلي:
- ادخل على رابط التقديم في المدارس المصرية اليابانية https://ejs4students.moe.gov.eg/
- اضغط على التقديم والشروط والأحكام.
-اقرأ الشروط والأحكام.
-اضغط على أوافق على جميع الشروط والأحكام.
- اضغط على التقديم للمدارس.
- اكتب جميع بيانات طلب التقدم بشكل صحيح.
- اضغط على مربع التحقق.
- اضغط التالي واكمل طلب التقديم.
شروط وقواعد القبول
- تقدم طلبات الالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للصفوف الدراسية الجديدة عبر البوابة الإلكترونية للمدارس، ولا يتم النظر أو قبول أي طلبات للتقدم الجديد بأي وسيلة أخرى أو بعد المواعيد المحددة للحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص لجميع الطلبات المقدمة من أولياء الأمور بغض النظر عن أولوية التسجيل.
- سيكون التقدم هذا العام لمرحلة رياض الأطفال المستوى الأول والثاني فقط بكل المدارس فقط.
- يشترط أن يكون الطفل المتقدم مصري الجنسية، أما التلاميذ الحاصلين على شهادة ميلاد صادرة من مصلحة الأحوال المدنية ولهم رقم قومي بجنسية غير مصرية أو أن يكون أحد الأبوين غير مصري الجنسية، فلا يتم قبول أوراقهم ولا يجوز قبول قيدهم بالمدارس المصرية اليابانية وفقًا للقواعد المعمول بها في وزارة التربية والتعليم الفني.
- يشترط أن يكون سن الطفل وفق الشريحة العمرية المحددة للمرحلة التعليمية التي سيتم التقدم لها حسب ترتيب سن المتقدمين للمدرسة في أول أكتوبر من عام 2026 بناء على قاعدتين أساسيتين كما يلي:
-التنسيق الأول بشكل مبدئي: بعد إغلاق باب التقدم سيتم ترتيب الأطفال بناء على أكبر طفل تقدم للمرحلة وفق جدول الأعمار أدناه ليتم ترتيب المتقدمين وفق الأكبر سنًا.
-التنسيق الثاني «الأساس في الاختيار»: بناء على نتيجة المقابلة الشخصية للتلميذ بعد تطبيق القواعد المعتمدة في هذا الشأن.
