ولية أمر تنتقد إرفاق ترجمة عربية لامتحان الجبر بمدارس اللغات في الجيزة: إذا كان الامتحان باللغتين فلماذا الدراسة بالإنجليزية؟
أثارت ولية أمر لطالب بإحدى مدارس اللغات بمحافظة الجيزة حالة من الجدل عبر أحد الجروبات التعليمية، بعد تعليقها على امتحان الجبر لطلاب الشهادة الإعدادية، وانتقادها إرفاق ورقة ترجمة عربية إلى جانب ورقة الأسئلة الأصلية باللغة الإنجليزية.
وقالت ولية الأمر في شكواها إن امتحان الجبر جاء مصحوبًا بورقة أخرى مترجمة إلى اللغة العربية، مع السماح للطالب بالاستعانة بها أثناء الإجابة، متسائلة عن جدوى تدريس المادة باللغة الإنجليزية إذا كانت الأسئلة تُقدم للطلاب باللغتين داخل اللجنة.
وأضافت أن الطالب الملتحق بمدارس اللغات يدرس المناهج العلمية باللغة الإنجليزية منذ سنوات، وبالتالي فإن توفير ترجمة عربية للأسئلة يثير تساؤلات حول فلسفة التعليم في هذه المدارس، مشيرة إلى أن من يرى أن الدراسة باللغة الإنجليزية تمثل عبئًا على الطالب يمكنه الالتحاق بالتعليم العربي.
ولية أمر تنتقد إرفاق ترجمة عربية لامتحان الجبر بمدارس اللغات في الجيزة
وأكدت ولية الأمر أن الأمر لا يتعلق بصعوبة الامتحان أو التيسير على الطلاب، وإنما يرتبط بالحفاظ على طبيعة نظام الدراسة بمدارس اللغات، مطالبة المسؤولين بمراجعة هذا الإجراء في المواد التي تُدرَّس باللغة الإنجليزية، خاصة مادتي الهندسة والعلوم خلال الامتحانات المقبلة.
واختتمت بأن إتاحة ترجمة عربية لورقة الأسئلة قد تفتح بابًا للنقاش حول أهداف تدريس المواد العلمية باللغات الأجنبية، معتبرة أن ما حدث لا يتوافق – من وجهة نظرها – مع طبيعة الدراسة بمدارس اللغات.
