وزير التعليم: غير مقبول وجود أكثر من 50 طالبًا بالفصل.. وانخفاض نسبة ضعاف القراءة والكتابة إلى 13%
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه غير مقبول وجود أكثر من 50 طالبًا داخل الفصل الواحد، مشيرًا إلى أن جميع مدارس الجمهورية التزمت بالكثافات الطلابية المحددة، وذلك في إطار جهود الوزارة للتعامل مع مشكلة ارتفاع أعداد الطلاب داخل الفصول وتحسين بيئة التعلم.
وجاء ذلك خلال اللقاء الموسع الذي عقده وزير التربية والتعليم مع نحو 4500 مدير مدرسة بمختلف المراحل التعليمية، ومديري المديريات والإدارات التعليمية من 21 محافظة، لبحث استعدادات العام الدراسي الجديد 2026/2027، ومتابعة جاهزية المدارس، ومناقشة أبرز التحديات التي تواجه انتظام العملية التعليمية.
تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب
وفيما يتعلق بجهود الوزارة لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، أكد عبد اللطيف تحقيق تحسن ملحوظ في هذا الملف، مشيرًا إلى نتائج الاختبارات التي أجرتها الوزارة على ثلاث مراحل لقياس مستوى الطلاب في المهارات الأساسية.
وأوضح الوزير أن نتائج الاختبارات أظهرت انخفاض نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة من نحو 45% في المرحلة الأولى إلى نحو 13% في المرحلة الثالثة، وفقًا لآخر التقارير المشار إليها من الأمم المتحدة.
وشدد وزير التربية والتعليم على أنه من غير المقبول وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيد مهارات القراءة والكتابة، مؤكدًا أن إتقان المهارات الأساسية يمثل قاعدة رئيسية لبناء شخصية الطالب، وركيزة أساسية تمكنه من مواصلة التعلم واستيعاب المناهج الدراسية في المراحل التعليمية المختلفة.
وأكد عبد اللطيف استمرار الوزارة في متابعة مستويات الطلاب والعمل على معالجة جوانب الضعف في المهارات الأساسية، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق المستهدفات التعليمية، خاصة في السنوات الأولى من التعليم.
