تفاصيل نظام “الثانوية التراكمية” وحقيقة تطبيقه على الطلاب في العام الدراسي 2020-2021
تساءل عدد كبير من طلاب الصف الثالث الثانوي، عن حقيقة تطبيق نظام الثانوية التراكمية على طلاب الثانوية العامة بدءًا من العام الدراسي الجاري 2020-2021، كما ازداد بحث أولياء الأمور والطلاب عن تفاصيل تطبيق النظام الجديد، ومواعيد انطلاقه، ومدى فائدته للطلاب.
ويستعرض “القاهرة 24″، أبرز المعلومات عن نظام الثانوية التراكمية الجديد، الذي أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، عن اعتماده، بعد الموافقة من قبل مجلس الوزراء على تعديل قانون التعليم، بالإضافة إلى حقيقة تطبيقه بداية من العام الجاري على دفعة “التابلت”، وذلك من خلال التقرير التالي:-
تفاصيل نظام الثانوية التراكمية 2021
أعلن مجلس الوزراء موافقته على مشروع تعديل قانون التعليم لسنة 1981، وبالتحديد المادة 28 الخاصة بتنظيم امتحانات الثانوية العامة، إضافة لإضافة عدد من المواد وهي 28 مكرر، و 28 مكرر أ، و 28 مكرر ب، و28 مكرر ج.
وتنص التعديلات الجديدة، التي من المقرر اعتمادها من قبل مجلس النواب الجديد، أن يتم تقييم واحتساب درجة الطلاب، بناء على امتحانات تقييم تراكمية تتم نهاية كل عام من الأعوام الثلاثة وليس بنظام العام الواحد، المعتمد حاليًا، ويحتسب مجموع الطالب بمرحلة الثانوية العامة على أساس المجموع الحاصل عليه في السنوات الثلاث عن كافة المرات، التي أدى فيها الامتحان في كل سنة دراسية، ويحق للطالب دخول الامتحان أكثر من مرة ليختار النتيجة التي يرغب في أن تُحتسب له ضمن مجموعه.
وزير التعليم: النظام التراكمي سيتم تطبيقه على طلاب الأول الثانوي العام المقبل (خاص)
كما تنص التعديلات الجديدة، أن يكون أداء الامتحانات إلكترونيًا أو ورقيًا، ويجوز تقسيم الطلاب في كل مادة إلى مجموعات متعددة، يتم إجراء الامتحان لكل منها على حدة، وذلك في أوقات مختلفة ووفقًا لنماذج مختلفة، على أن تكون متكافئة في درجة الصعوبة، بما يضمن قياس مستواهم التعليمي.
حقيقة تطبيق النظام التراكمي من العام الجاري
من المقرر، وفق تصريحات أدلى بها الدكتور طارق شوقي لـ”القاهرة 24″، أن يتم العمل بالنظام الجديد للثانوية، وكافة التعديلات التي أقرها مجلس الوزراء على قانون التعليم، أن يتم تطبيقها بدءًا من العام الدراسي المقبل 2021-2022 ولطلاب الصف الأول الثانوي.
ومن أبرز التعديلات الجديدة التي أقتها الحكومة تمهيدًا لإقرارها من قبل البرلمان، أنه في حالة رسوب الطالب في مادة أو مادتين على الأكثر من المواد العامة أو التخصصية بعدما استنفذ العدد المسموح به دخول الامتحان في السنة الدراسية، فإنه يحمل هذه المواد إلى العام المقبل ويتم اختباره فيها مع الطلاب المستجدين.
