وزير التعليم: إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لأولى ثانوي.. وتدريسها عبر منصة يابانية
أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي بداية من العام الدراسي الجديد 2025/2026، وذلك كمادة خارج المجموع، في إطار خطة الوزارة لمواكبة متطلبات العصر الرقمي وتطوير مهارات طلاب المرحلة الثانوية.
وأكد الوزير أن البرمجة أصبحت لغة العصر، وأن إدراج هذه المادة يمثل خطوة استراتيجية نحو إعداد جيل قادر على تصميم المنصات الرقمية، والمنافسة في سوق العمل المحلية والدولية.
وأوضح وزير التعليم، أن تدريس المادة سيتم عبر منصة كويرو الرقمية، وهي منصة تعليمية متخصصة تخضع لإشراف من الجانب الياباني، تتيح المزج بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي، بمشاركة فعالة من المعلمين داخل المدارس.
وأضاف أن الوزارة وضعت برنامجًا تدريبيًا متكاملًا للمعلمين لضمان تقديم محتوى البرمجة بجودة عالية، مع توفير الدعم الفني والمتابعة المستمرة.
تعزيز الجودة والتقييم في المدارس الثانوية
وفي سياق متصل، شدد الوزير على الدور الحيوي الذي ستنفذه وحدة الجودة والقياس داخل الوزارة، من خلال تطبيق آليات دقيقة لتقييم الأداء وضمان جودة التعليم في المدارس الثانوية، بالتزامن مع التوسع في تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية.
وأكد عبد اللطيف، أن الوزارة ستعتمد على خبرات الأساتذة التربويين وأصحاب الكفاءة العالية في عمليات التقييم الميداني، مشيرًا إلى أن زيارات التقييم ستُجرى وفق معايير شفافة وعادلة، تضمن رفع كفاءة المنظومة التعليمية ونقل الخبرات للقيادات الجديدة.
واختتم الوزير تصريحاته بالإشارة إلى أن سلسلة اللقاءات التي عقدتها الوزارة مع القيادات التعليمية ومديري المدارس الثانوية، شهدت نقاشًا موسعًا حول كل التفاصيل المتعلقة باستعدادات العام الدراسي الجديد، وآليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، مؤكدًا أن الوزارة تواصل تنفيذ خطة شاملة لتطوير التعليم الثانوي وضمان جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب بشكل منضبط وفعّال.
