النجاح من ربع الدرجة.. التعليم تعتمد معادلة جديدة لاحتساب درجات الصفين الأول والثاني الثانوي

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اعتماد معادلة جديدة لاحتساب درجات طلاب الصفين الأول الثانوي (النظام العام والبكالوريا) والثاني الثانوي العام، على أن يبدأ تطبيقها اعتبارًا من العام الدراسي المقبل 2025/2026.

التعليم تعتمد معادلة جديدة لاحتساب درجات الصفين الأول والثاني الثانوي

ووفقًا للقرار، يعقد لطلاب الصفين امتحانان فيما يدرسه الطالب من مقررات خلال العام الدراسي؛ الامتحان الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول، والامتحان الثاني في نهاية الفصل الدراسي الثاني، وتوزع درجات التقييم لكل فصل دراسي بنسبة 100% على حدة.

وأوضحت الوزارة أن معادلة احتساب الدرجات تتم على النحو التالي:
متوسط درجة الطالب × النهاية العظمى الحالية للمادة ÷ 100 = الدرجة الحاصل عليها الطالب.

وشددت الوزارة على أن النجاح يشترط حصول الطالب على ربع الدرجة في الورقة الامتحانية الخاصة بكل فصل دراسي بشكل منفصل، بحيث لا يُحتسب نجاح الطالب إذا لم يحقق هذا الحد الأدنى، حتى وإن كان المجموع الكلي بعد تطبيق المعادلة يسمح بالنجاح.

وزير التعليم يصدر قرارًا وزاريًا بشأن تطبيق نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية

التعليم تُحدد ضوابط تدريب وتحديث بيانات معلمي الحاسب الآلي لتدريس الذكاء الاصطناعي

وأضافت الوزارة أن الطلاب الذين لم يحققوا النسبة المقررة للنجاح في أحد الفصلين الدراسيين، سيتم عقد امتحان "دور ثانٍ" لهم في المواد التي لم يجتازوها، ويعد اجتياز هذا الامتحان شرطًا أساسيًا للانتقال إلى الصف الأعلى.

كما أكدت وزارة التربية والتعليم أن تطبيق هذه الآلية الجديدة يأتي في إطار ضبط معايير التقييم، وضمان عدالة توزيع الدرجات، وإتاحة فرص إنصاف أكبر للطلاب عبر الاعتماد على متوسط الأداء طوال العام الدراسي.