خلال تفقده مدرسة صدفا.. مدير تعليم أسيوط يجازي معلما ويحيل مدير ووكيل المدرسة للشؤون القانونية
قرر محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، بمجازاة معلم بمدرسة صدفا للتعليم الأساسي 15 يوما، وإحالته للشؤون القانونية لتركه عمله بدون إذن وترك الفصل بدون معلم خلال اليوم الدراسي، وإحالة مدير المدرسة والقيادة الثانية للمرحلة الإعدادية والإشراف اليومي لذات المرحلة للشؤون القانونية، والتوصية بتغليظ العقوبة للإهمال الشديد بالمدرسة وعدم انتظام الفصول وسوء حالة النظافة بها مما أدى إلى وجود حالة من عدم الانضباط المدرسي وذلك بالمخالفة للائحة الانضباط المدرسي.
خلال تفقده مدرسة صدفا.. مدير تعليم أسيوط يجازي معلما ويحيل مدير ووكيل المدرسة للشؤون القانونية
جاء ذلك خلال جولته المفاجئة اليوم الأربعاء لتفقد بعض مدارس إدارة صدفا التعليمية، حيث بدأ وكيل الوزارة جولته بزيارة مفاجئة لمدرسة صدفا للتعليم الأساسي والتي تتكون من 15 فصلًا للمرحلة الإعدادية و10 فصول للمرحلة الابتدائية وتبين غياب مدير المدرسة وعدم نظافة المدرسة وعدم انضباط الاشراف اليومي للمرحلة الإعدادية ويتفقد الفصول تبين وجود تشققات في زجاج أحد الفصول وتراكم بعض المقاعد غير المستغلة وتشقق في سبورة خشبية بأحد الفصول دون عمل إصلاح لها، وعدم وجود قائمة بأسماء الطلاب بأحد الفصول فضلًا عن تلاحظ وجود فصل بالصف الأول الإعدادي بدون معلم بالحصة الرابعة خلال اليوم الدراسي، وبالفحص تبين ترك معلم دراسات اجتماعية لعمله بدون إذن.
وعلى الفور تم استدعاء الشؤون القانونية والمتابعة الميدانية بإدارة صدفا التعليمية وقرر وكيل الوزارة بمجازاة المعلم الذي ترك عمله بعقوبة 15 يومًا وإحالته للشؤون القانونية وإحالة مدير المدرسة ووكيل المرحلة الإعدادية والإشراف اليومي لنفس المرحلة للشؤون القانونية مع التوصية بتشديد العقوبة لتسببهم في الأعمال وعدم الانضباط خلال اليوم الدراسي بالمخالفة للقوانين واللوائح المنظمة للعملية التعليمية.
وشدد وكيل الوزارة على استمرار جولاته الميدانية والمفاجئة لكافة المؤسسات التعليمية بالمحافظة وتنفيذ تعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتحقيق الانضباط داخل كافة إدارات ومدارس المحافظة وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي وتطبيق مبدأ الثواب والعقاب على الجميع، مشيرًا إلى تكثيف أعمال المتابعة الميدانية بصفة مستمرة ومفاجئة لكافة الإدارات التعليمية والمدارس لتحقيق الانضباط والحرص على انتظام العملية التعليمية.
