على كيريو أسوة بطلاب الثانوية.. تفاصيل دمج الذكاء الاصطناعي في مناهج الدبلومات الفنية بدءًا من العام المقبل
قال الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون التعليم الفني، إن الوزارة ستُدخل مقرر البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني ابتداءً من العام الدراسي المقبل.
وأوضح بهاء الدين، أن المنهج سيُدرس في السنة الأولى للتعليم الفني، حيث يُركز الفصل الدراسي الأول على مهارات البرمجة، بينما يتناول الفصل الثاني استخدام الذكاء الاصطناعي في تطوير البرامج.
وأشار إلى أهمية تأهيل الطلاب في مختلف تخصصات التعليم الفني مثل الكهرباء، البناء، السياحة، والزراعة، ليتمكنوا من التعامل مع الأجهزة والمعدات الحديثة التي تعتمد على البرمجة والحوسبة.
وأضاف أن الوزارة تعاونت مع مؤسسة يابانية متخصصة لإطلاق منصة تعليمية ذاتية التعلم، التي تضم أكثر من 800 ألف طالب من التعليم العام، مؤكدا نجاح التجربة وتفاعل الطلاب الكبير معها.
وشدد الدكتور بهاء الدين على أن هذه الخطوة تهدف إلى تزويد الطلاب بمهارات التفكير البرمجي وحل المشكلات باستخدام التكنولوجيا الحديثة، مشيرا إلى أن البرمجة والذكاء الاصطناعي أصبحا من ضروريات العصر الرقمي.
إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني بداية من العام الدراسي
وفي اتجاه متصل، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بدء تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي الفني بجميع التخصصات، وذلك أسوة بطلاب مرحلة الثانوي العام، في إطار خطة الوزارة لتعزيز مهارات الطلاب الرقمية ورفع كفاءتهم للتعامل مع متطلبات سوق العمل الحديثة.
وأكدت الوزارة أن جميع الطلاب سيتاح لهم التدريب العملي عبر منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية "كيريو"، موضحة أنه سيتم منح شهادات معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية للطلاب الذين يجتازون التدريب بنجاح.
وأضافت الوزارة أن طلاب التعليم الفني سيتمكنون من الدخول إلى منصة "كيريو" من خلال الهاتف المحمول أو أجهزة الحاسب الآلي، بما يضمن سهولة الوصول إلى المحتوى التدريبي وتحقيق أكبر استفادة تعليمية ممكنة.
