مساعد وزير التعليم: نظام البكالوريا يستهدف نواتج التعلم وتوسيع مدارك الطلاب البحثية والإدراكية
أكد الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم لتطوير المناهج، أن نظام البكالوريا المصرية يستهدف التركيز على نواتج التعلم الفعلية لدى الطلاب، وليس الاقتصار على الأهداف المعلنة في بداية الدرس، مشيرًا إلى أن النظام الجديد يركز على تطوير قدرات الطلاب وتوسيع مداركهم البحثية والإدراكية.
وأوضح حسن، في تصريحات تليفزيونية، أن هناك توجهًا لتقديم شرح مفصل لطبيعة نظام البكالوريا وآليات تطبيقه، إلى جانب تحديد مجموعة واسعة من نواتج التعلم التي تستهدف تحقيقها المناهج الدراسية، بما يواكب التطورات الحديثة في العملية التعليمية.
مساعد وزير التعليم: نظام البكالوريا يستهدف نواتج التعلم وتوسيع مدارك الطلاب البحثية والإدراكية
وأشار مساعد وزير التربية والتعليم لتطوير المناهج إلى أن أحد مميزات منظومة التعليم في مصر يتمثل في وجود الكتاب المدرسي والمقرر الدراسي في صورة واضحة ومتكاملة، مؤكدًا أن عملية تطوير المناهج لا تعني الاستغناء عن الكتب الدراسية، وإنما العمل على تطوير محتواها بما يخدم الأطر والمناهج التعليمية الحديثة.
وشدد على أن تطوير المناهج يستهدف الانتقال بالعملية التعليمية من التركيز على الحفظ وتلقي المعلومات إلى تنمية مهارات البحث والفهم والإدراك لدى الطلاب، بما يساعدهم على التعامل مع المعرفة بصورة أوسع وأكثر فاعلية.
وأضاف أن نظام البكالوريا يأتي في إطار توجه الدولة نحو تطوير منظومة التعليم وإعادة صياغة أساليب التعلم بما يركز بصورة أكبر على بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته وقدراته، وليس فقط قياس قدرته على استيعاب محتوى المقرر الدراسي.
