تأكيد لـ القاهرة 24.. تسوية أوضاع الحاصلين على مؤهل تربوي خلال الخدمة والاستعانة بهم لسد عجز المعلمين
أكدت الإدارة المركزية لشئون المعلمين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، صدور القرار رقم 160 وتوقيعه، وبدء إجراءات تنفيذه بالمديريات التعليمية، بشأن تسوية أوضاع العاملين الحاصلين على مؤهل تربوي خلال الخدمة، ممن تنطبق عليهم القواعد والإجراءات المنظمة، وذلك تأكيدا لما نشره القاهرة 24 في وقت سابق.
وأوضحت الإدارة أن إجراءات التسوية بدأت بالفعل بالمديريات التعليمية، تمهيدًا لنقل المستحقين إلى أحكام قانون التعليم رقم 155، والاستفادة منهم في العمل بوظيفة معلم وفقًا للقواعد المنظمة.
الاستعانة بالمستحقين لسد عجز المعلمين
وأشارت الإدارة المركزية لشئون المعلمين إلى أن تسوية أوضاع الحاصلين على المؤهل التربوي تأتي في إطار الاستفادة من هذه الكوادر داخل العملية التعليمية، والاستعانة بالمستحقين في سد العجز بأعداد المعلمين في المدارس، وفقًا للاحتياجات الفعلية والتخصصات المطلوبة.
ويستهدف القرار العاملين الذين حصلوا أثناء الخدمة على مؤهل تربوي يؤهلهم للعمل بوظيفة معلم، بما يتيح الاستفادة من مؤهلاتهم في المسار الوظيفي، بعد استيفاء الضوابط والإجراءات المحددة.
وأكدت الإدارة أن القرار رقم 160 تم توقيعه، وأن إجراءات تنفيذه وتسوية أوضاع المستحقين جارٍ استكمالها داخل المديريات التعليمية، تمهيدًا للاستفادة منهم في سد العجز وفقًا للتخصصات والاحتياجات.
ويأتي ذلك بالتزامن مع استعدادات وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد، وفي إطار جهودها لتوفير احتياجات المدارس من أعضاء هيئة التدريس والاستفادة من الكوادر المتاحة داخل المنظومة التعليمية.
