وزير التعليم عن زيادة أيام الدراسة: المدرس كان مضغوط في المنهج والطالب بيتظلم
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن زيادة عدد أيام الدراسة جاءت في إطار الحاجة إلى إتاحة الوقت الكافي لتحقيق مخرجات التعلم المستهدفة، مشيرًا إلى أن المناهج التي تتضمن هذه المخرجات كانت تحتاج إلى توزيع أفضل على أيام الدراسة وضبط العملية التعليمية.
وأوضح الوزير، خلال المؤتمر الصحفي المنعقد اليوم الاثنين، أن تحقيق مخرجات التعلم المطلوبة لا يرتبط بالمناهج فقط، وإنما يحتاج إلى توفير الوقت الكافي لتنفيذها داخل المدارس، وهو ما استدعى إعادة النظر في توزيع أيام الدراسة.
وقال عبد اللطيف: «أنا كنت ظالم المعلم»، في إشارة إلى الأعباء التي كانت تقع على المعلمين في ظل كثافة المناهج ومتطلبات العملية التعليمية.
وأشار الوزير إلى أن المدارس الدولية لديها عدد أكبر من أيام الدراسة، متسائلًا: «ليه ولادنا في المدارس الحكومية ميكونوش زيهم؟»، مؤكدًا أن طلاب المدارس الحكومية يجب أن يحصلوا على فرص تعليمية مماثلة من حيث الوقت المتاح للتعلم وتحقيق مخرجات التعليم.
وشدد الوزير على أن زيادة أيام الدراسة تستهدف تحسين جودة العملية التعليمية، وإتاحة وقت أكبر للطلاب للتعلم داخل المدرسة، وتمكين المعلمين من تنفيذ المناهج بصورة أفضل، بما ينعكس على مستوى التحصيل ومخرجات التعلم.
